Can Virtual Reality Enhanced Role-Play Scenarios Using Mobile Devices Enrich Classroom Learning?: A Case Study

Can Virtual Reality Enhanced Role-Play Scenarios Using Mobile Devices Enrich Classroom Learning? A Case Study

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung

Jonathan Dyrna - , Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Marius Brade - , Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) Dresden (Autor:in)
Maximilian Liebscher - , Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) Dresden (Autor:in)
Tobias Bohn - , Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) Dresden (Autor:in)

Titel	7th International Conference on Education
Untertitel	Empowering Learners In a Digital World
Kurztitel	ICEDU 2021
Veranstaltungsnummer
Dauer	6 - 8 April 2021
Webseite	https://educationconference.co/icedu-2021-2/
Bekanntheitsgrad	Internationale Veranstaltung
Ort
Stadt	Colombo
Land	Sri Lanka

ORCID	/0000-0002-3718-0645/work/142245834

Virtual Reality, Classroom Learning, Formal Education, Mixed-Methods-Design, VR Enhanced Learning, Case Study, Fallstudie, Evaluation