Brücken bauen - Grundvorstellungen sichern: Schüler:innen interpretieren Subtraktion & Addition in grafischen Darstellungen
Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Poster › Beigetragen
Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - März 2024 |
| Peer-Review-Status | Nein |
(Fach-)Tagung
| Titel | Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2024 |
|---|---|
| Untertitel | Mathematikdidaktik – Gestern. Heute. Morgen |
| Kurztitel | GDM 2024 |
| Veranstaltungsnummer | 57 |
| Dauer | 4 - 8 März 2024 |
| Webseite | |
| Ort | Universität Duisburg-Essen |
| Stadt | Essen |
| Land | Deutschland |
Externe IDs
| ORCID | /0000-0002-9898-8322/work/156338134 |
|---|---|
| ORCID | /0009-0006-3481-9614/work/174432891 |