Berufswissenschaftlich ausgewiesene „Reflexionsstufen“ führen zu einem Kompetenzfeld für die Analyse und Gestaltung von Lern- und Arbeitsprozessen.
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Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel | Innovation durch universitäre berufliche Bildung - Zum gestaltungs- und kompetenzorientierten Lehren in der Gebäudeautomation |
| Redakteure/-innen | Friedhelm Eicker |
| Erscheinungsort | Bremen |
| Seiten | 64-79 |
| Seitenumfang | 16 |
| Auflage | Neuerscheinung |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2009 |
| Peer-Review-Status | Nein |
Schlagworte
Schlagwörter
- Berufsausbildung, Lehrerbildung, Gebäudeautomation, Kompetenz