Juniorprofessur für Didaktik der Romanischen Sprachen (Französisch/Italienisch)
Organisation: Juniorprofessur
Organisationsprofil
Inhaber:in der Professur: Prof. Dr. Anne-Marie Lachmund
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
- Forschende (öffentliche Profile)
- Veröffentlichungen
- Zeitschriften
Das Incipit als Ort für Traum, Erinnerung und Introspektion in Welt- und Jugendliteratur: Didaktisch-methodische Überlegungen am Beispiel von Mikaël Olliviers "Le monde dans la main" (2011) und "Tout doit disparaître" (2007)
Lachmund, A.-M., 28 Jan. 2026, in: HeLix - Dossiers zur romanischen Literaturwissenschaft. 20, 1b, S. 159-188Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Digital texts and diversity-sensitive foreign language teaching
Lachmund, A.-M. & Franke, M., 29 Dez. 2025, in: Journal of Media Literacy Education. 17, 3, S. 31-43 13 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Mon quartier, ma famille, ma chambre. Einschätzungen von Französischlernenden des ersten Lernjahrs zu audiovisuellen Lerner:innentexten als Kompetenzprüfungen
Lachmund, A.-M., 5 Dez. 2025, Lerner:innentexte im Fremdsprachenunterricht: Theorie, Praxis, Forschung. Narr, S. 127-147Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
»Détestez la mauvaise musique, ne la méprisez pas« – Proust zwischen Hoch- und Populärkultur
Lachmund, A.-M., 2025, Non-binäre Identitäten und Konzepte in Literatur, Musik und Kunst um 1900. Gisbertz, A.-K., Meineke, E.-T. & zur Nieden, G. (Hrsg.). S. 197-214 18 S. (Rombach Wissenschaft : Transgressionen, Band 1).Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen
Journal of Media Literacy Education
ISSNs: 2167-8715
[Verlag nicht ermittelbar], USA/Vereinigte Staaten
In DOAJ indiziert
Fachzeitschrift: Zeitschrift
HeLix - Dossiers zur romanischen Literaturwissenschaft
ISSNs: 2191-642X, 2942-402X
Univ.-Bibliothek, Heidelberg, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift