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Forschungsportal der TU Dresden

Psychology Learning and Teaching

ISSNs: 1475-7257

SAGE Publications

Scopus-Bewertung (2022): CiteScore 3,8 SJR 0,629 SNIP 1,014

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Titel	Psychology Learning and Teaching Psychology learning and teaching
ISSNs	1475-7257
Verlag	SAGE Publications
ZDB-ID	2138755-2

Narciss, S., Hammer, E., Damnik, G., Kisielski, K. & Körndle, H., 2020, in: Psychology learning and teaching. 20, 2, S. 261-278 18 S.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar (Comment) / Leserbriefe ohne eigene Daten › Beigetragen › Begutachtung

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension › Beigetragen › Begutachtung