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"Was sollen Lehrer*innen denn noch alles machen?" Umgang mit Komplexität bei der Entwicklung von Inklusivem Unterricht auf Basis subjektorientierter Diagnostik

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/VeranstaltungenVortragBeigetragen

Datum

14 Nov. 2020

Konferenz

Titel5. TUD-Sylber-Konferenz
UntertitelHeterogenität in der Lehrer*innenbildung
Veranstaltungsnummer5
Dauer14 November 2020
Webseite
BekanntheitsgradNationale Veranstaltung
Ortonline
StadtDresden
LandDeutschland

Schlagworte

Forschungsprofilli­nien der TU Dresden