Berufliche Kompetenzen: Wie entwickeln sie sich in der Berufsausbildung und welchen Effekt haben kognitive Eingangsvoraussetzungen, der Schulabschluss und der soziale Hintergrund?
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Personen und Einrichtungen
- Jennifer Schauer - , Professur für Berufspädagogik (Redner:in)
- Stephan Abele - , Professur für Berufspädagogik (Beteiligte Person)
- Julian M. Etzel - , Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (Beteiligte Person)
Datum
31 März 2020
(Fach-)Tagung
| Titel | 11. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung |
|---|---|
| Untertitel | Bildung verstehen - Partizipation erreichen - Transfer gestalten |
| Kurztitel | GEBF2024 |
| Veranstaltungsnummer | 11 |
| Dauer | 18 - 20 März 2024 |
| Webseite | |
| Bekanntheitsgrad | Internationale Veranstaltung |
| Ort | Universität Potsdam |
| Stadt | Potsdam |
| Land | Deutschland |