In dem Beitrag wird untersucht, inwiefern die Professionalisierung des betrieblichen Weiterbildungspersonals dazu beitragen kann, dass Betriebe die digitale Transformation besser bewältigen können. Hierbei wird exemplarisch die Entwicklung eines neuen Qualifikationsangebots zum/zur sogenannten Fachexperten/Fachexpertin Weiterbildung für die Chemiebranche skizziert. Die Überlegungen setzen an Thelens (2004) Analyse des deutschen Berufsbildungsmodells an, welche die Hochwertigkeit der deutschen Erstausbildung betont, aber gleichzeitig die Unterentwicklung des deutschen Weiterbildungsgeschehens kritisiert. Das hier skizzierte Qualifikationsangebot greift diese Kritik auf und es wird darauf aufbauend ein strukturiertes Angebot für Fachkräfte entwickelt, die in Betrieben Weiterbildungsprozesse begleiten, ohne dabei das „traditionelle" Berufsbildungssystem aufzugeben.