Pflegedidaktische Forschungsfelder

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Contributors

Abstract

Zu aktuellen pflegedidaktischen Studien erfolgt eine wissenschaftskritische Reflexion, die den paradigmatischen Diskurs anregen soll, um das Selbstverständnis der Pflegedidaktik als junge Disziplin weiter auszudifferenzieren.

Details

Original languageGerman
Place of PublicationWeinheim und Basel
Number of pages304
EditionNeuerscheinung
ISBN (electronic)978-3-7799-4235-1
Publication statusPublished - 2015
Peer-reviewedNo

Publication series

SeriesPflegepädagogik

Keywords

Keywords

  • Relationale Bildungsprozesse in der Pflege, Film-Bildung