„Homogenität ist eine Illusion!“ – Interpretationsmuster und Sichtweisen Lehramtsstudierender auf ‚Heterogenität in der Schule‘

Research output: Contribution to book/Conference proceedings/Anthology/Report › Chapter in book/Anthology/Report › Contributed › peer-review

Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationEmpirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten.
EditorsMaik Walm, Thomas Häcker, Falk Radisch, Anja Krüger
Place of PublicationBad Heilbrunn
PublisherKlinkhardt Verlag
Pages159-174
ISBN (print)978-3-7815-2236-7
Publication statusPublished - 2018
Peer-reviewedYes