Der Beitrag beschreibt und vergleicht Transferformate, die im Forschungsprojekt „PerspektiveArbeit Lausitz“ (PAL) zur Weitergabe arbeitswissenschaftlicher Erkenntnisse eingesetzt werden. Vor dem Hintergrund der im Projekt entwickelten digitalen Lösungen zur menschenzentrierten Gestaltung von Arbeit wird dargestellt, wie der Transfer verallgemeinerbarer Erkenntnisse über unterschiedliche Formate unterstützt wird. Im Fokus stehen dialogische, demonstrative, publizistische und kommunikative Transferformate, darunter Veranstaltungen, Demonstrations- und Laborformate, Leitfäden, Veröffentlichungen sowie digitale Kommunikationskanäle. Die vergleichende Betrachtung der Formate zeigt deren jeweilige Stärken und Einsatzbereiche und verdeutlicht, dass der Praxistransfer im PAL-Projekt als kombinierter und mehrkanaliger Prozess gestaltet ist.