3.1 Mehr als ein Prinzip. Didaktische Prinzipien zur Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens

Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/reportChapter in book/anthology/reportContributed

Details

Original languageUndefined
Title of host publicationSelbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Weiterbildung
Pages109-122
Number of pages13
Publication statusPublished - 2021
Peer-reviewedNo

Keywords

Research priority areas of TU Dresden