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Die Varietät ‚Mountaineering English‘ (MountE), also das spezialisierte Register, dessen Bergsteiger*innen im anglophonen Raum sich bedienen, um über und während des Bergsteigens miteinander zu kommunizieren, befindet sich gewissermaßen am ‚Rande der Professionalisierung‘: Bergsteigen kann ein Hobby oder ein Beruf sein; Personen, die dem Sport nachgehen, können dies vollkommen individuell oder aber mit tiefgreifender institutioneller Unterstützung tun. Der Mangel an systematischer Strukturierung ‚von oben‘ hat dazu geführt, dass lexikographische Produkte zum MountE, üblicherweise in der Form von Glossaren (z.B. in Linxweiler & Maude 2018), seltener als dedizierte Wörterbücher (z.B. Samet 2011), sich teils massiv voneinander unterscheiden im Hinblick auf ihre Makro- und Mikrostruktur. Um den Status von MountE zwischen durchaus kodifizierter Varietät auf der einen Seite und einer Varietät mit ungefestigten, oftmals kontroversen Definitionen in lexikographischen Dokumenten auf der anderen Seite zu erfassen, möchte ich im Vortrag zwei Teilstudien präsentieren:

1) In der ersten Teilstudie untersuche ich fünf lexikographische Ressourcen zu MountE – das Printwörterbuch Samet (2011) und vier Onlineressourcen – hinsichtlich ihrer Mikro- und Makrostruktur.

2) In der zweiten Teilstudie stelle ich vor, wie Nutzer*innen auf der Social-Media-Plattform Reddit sich zu lexikographischen Ressourcen zu MountE und Definitionen in diesen Ressourcen äußern. Hierzu untersuche ich fünf ‚Subreddits‘, also Unterforen auf Reddit, mit dem korpuslinguistischen Tool AntConc. Das Korpus wird dabei nach Tokens von dictionar*, encyclo*, glossar* und lexico* hin untersucht und diese Tokens anschließend hinsichtlich ihrer Funktion annotiert.

In Verbindung zeigen die Ergebnisse beider Teilstudien, dass lexikographische Ressourcen zu MountE trotz der Relevanz für eine Reihe professioneller Kontexte nur bedingt wissenschaftssprachlich verwendet werden können. Hier ist insbesondere die Problematik des ‚audience designs‘ relevant, da durch die mangelnde lexikographische Ausbildung vieler Autor*innen von MountE-Wörterbüchern zielgerichtete Gestaltung (siehe z.B. die Kriterien in Bergenholtz & Nielsen 2006: 285) eine untergeordnete oder gar keine Rolle spielt und daher oftmals unklar ist, an wen sich die Wortsammlungen richten.

Quellenangaben

Bergenholtz, Henning & Sandro Nielsen (2006). “Subject-field components as integrated parts of LSP dictionaries.” Terminology 12(2): 281–303.

Linxweiler, Eric & Mike Maude (eds.) (2017). Mountaineering: The Freedom of the Hills. 9th edition. Seattle, WA: The Mountaineers.

Samet, Matt (2011). Climbing Dictionary: Mountaineering Slang, Terms, Neologisms & Lingo. Seattle, WA: The Mountaineers.