"Yes, I am Bilingual!": Two exploratory studies in bilingual language awareness and identity, and their influence on nivice and pre-service teachers in Israel and Germany
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Beitragende
Details
Originalsprache | Englisch |
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Titel | Schule, Unterricht und Profession |
Herausgeber (Verlag) | Waxmann |
Seiten | 61-76 |
Auflage | 1 |
ISBN (Print) | 978-3-8309-4657-1 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2023 |
Peer-Review-Status | Ja |