Universitätsspezifische Rezeption von administrativen und curricularen Vorgaben zu den Bildungswissenschaften in der Lehrerbildung

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)104-107
FachzeitschriftDas Hochschulwesen: HSW; Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik
Jahrgang64
Ausgabenummer3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016
Peer-Review-StatusNein