stARS: Proposing an adaptable collaborative learning environment to support communication in the classroom

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
TitelCSEDU 2020 - Proceedings of the 12th International Conference on Computer Supported Education
Seiten390-397
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2 Mai 2020
Peer-Review-StatusJa

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