Spuren im Feld: Performance Art Education teilnehmend beobachten und analysieren

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Titelact.move.perform.
Redakteure/-innenMarie-Luise Lange
ErscheinungsortHannover
Herausgeber (Verlag)fabrico
Seiten36 - 47
ISBN (Print)978-3-946320-20-3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2019
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte

Schlagwörter

  • Performance, qualitative Forschung, Kunstpädagogik