SimMed: Combining Simulation and Interactive Tabletops for Medical Education
Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
| Originalsprache | Englisch |
|---|---|
| Seiten | 1469-1478 |
| Seitenumfang | 10 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2013 |
| Peer-Review-Status | Ja |
Externe IDs
| Scopus | 84877953564 |
|---|---|
| ORCID | /0000-0002-2176-876X/work/186620230 |
Schlagworte
Schlagwörter
- Collaboration, interactive surfaces, procedural knowledge, education, learning, tabletop, multitouch, medicine