Scratch Options! Using programming to Approach Social-Emotionally Challenging Situations in Grade 4 Classrooms

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Beitragende

Abstract

Scratch Options! Using programming to Approach Social-Emotionally Challenging Situations in Grade 4 Classrooms

Details

OriginalspracheDeutsch
TitelEuropean Conference on e-Learning
PublikationsstatusVeröffentlicht - Okt. 2021
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

ORCID /0000-0002-8050-4449/work/148145569