Role-Based Group Formations and Interactions to Foster Collaboration in Different Classrooms.

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
Seiten1-2
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2020
Peer-Review-StatusJa

Konferenz

Titel2020 IEEE 32nd Conference on Software Engineering Education and Training
KurztitelCSEE&T 2020
Veranstaltungsnummer32
Dauer9 - 11 November 2020
Ortonline
StadtMünchen
LandDeutschland

Externe IDs

Scopus 85097644580
ORCID /0009-0000-0900-2158/work/183564540

Schlagworte