Rezension von Eckermann, T.: Kinder und ihre Peers beim Kooperativen Lernen. Differenz bearbeiten - Unterschiede herstellen

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
FachzeitschriftErziehungswissenschaftliche Revue - EWR
Jahrgang2018
AusgabenummerNr.3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2018
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

ORCID /0000-0002-3414-2491/work/142239992