Reflexive Lehrerbildung revisited: Traditionen - Zugänge - Perspektiven

Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Konferenz-/Tagungsband › Beigetragen

Beitragende

  • Constanze Berndt - , Universität Rostock (Herausgeber:in)
  • Thomas H Häcker - , Universität Rostock (Herausgeber:in)
  • Tobias Leonhard - , Fachhochschule Nordwestschweiz (Herausgeber:in)

Details

OriginalspracheDeutsch
ErscheinungsortBad Heilbrunn
VerlagKlinkhardt Verlag
Seitenumfang256
ISBN (elektronisch)978-3-7815-5562-4
ISBN (Print)3781521516, 978-3-7815-2151-3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017
Peer-Review-StatusNein
Extern publiziertJa

Publikationsreihe

ReiheStudien zur Professionsforschung und Lehrerbildung

Externe IDs

EAN 9783781521513