Rahmenkonzept zur Stärkung digitaler Kompetenzen Medizinstudierender der TU Dresden

Publikation: Beitrag zu KonferenzenPosterBeigetragenBegutachtung

Abstract

Einleitung: Damit Medizinstudierende den neuen Anforderungen an die ärztliche Rolle im digitalen Zeitalter gerecht werden können, ist die gezielte Vermittlung von Kompetenzen im Umgang mit digitalen Technologien und Daten unerlässlich [ref:1], [ref:2]. Trotzdem werden [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]

Details

OriginalspracheDeutsch
PublikationsstatusVeröffentlicht - 15 Sept. 2023
Peer-Review-StatusJa