Projekt Learner Communities of Practice: Ansätze zur Unterstützung informellen Lernens der Studierenden durch Social Software – Strategiepapier für die Hochschulen Sachsens

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/GutachtenBeitrag in Buch/Sammelband/GutachtenBeigetragen

Beitragende

  • S. et al. Albrecht - (Autor:in)

Details

OriginalspracheDeutsch
TitelTU Dresden
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011
Peer-Review-StatusNein

Schlagworte

Schlagwörter

  • Lerner Communities, Social Software