Performance Art Education. Performancebegriffe, didaktische Ansätze und Methoden internationaler Performancekünstler*innen – eine systematisierende Lehrkonzeptanalyse

Publikation: Hochschulschrift/Abschlussarbeit › Dissertation

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
QualifizierungsstufeDr. phil.
Betreuer:in / Berater:in
  • Lange, Marie-Luise, Betreuer:in
ErscheinungsortDresden
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2022
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Schlagworte

Schlagwörter

  • Performance, Kunstpädagogik