Mehr Schüleraufmerksamkeit im Unterricht - Handlungsoptionen für Lehrende

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)34-36
Seitenumfang3
FachzeitschriftBerufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog
Ausgabenummer138
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2012
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte

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  • Schüleraufmerksamkeit