Kritischer Perspektivenwechsel im virtuellen Klassenzimmer - Charakteristika einer erfolgreichen virtuellen Zusammenarbeit aus Studierendensicht
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Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten | 158-166 |
| Seitenumfang | 9 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2019 |
| Peer-Review-Status | Ja |
Schlagworte
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- Virtual Collaborative Learning