KI-Anwendungen in der Hochschulbildung aus Studierendenperspektive

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)38
Seitenumfang41
FachzeitschriftFNMA Magazin
Jahrgang2023
Ausgabenummer3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 6 Okt. 2023
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

ORCID /0000-0002-9694-5150/work/143959325
ORCID /0000-0001-5272-9811/work/148607168