Interaktive Lernlandkarte der außerschulischen Lernorte in Sachsen: Ein digitales Instrument zur besseren Verankerung von außerschulischen Lernorten in den schulischen Unterricht

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/GutachtenBeitrag in KonferenzbandBeigetragen

Details

OriginalspracheDeutsch
TitelGFD-Tagungsband zur Fachtagung 2020 mit der Universität Regensburg
Seiten177-180
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021
Peer-Review-StatusNein