Interaktive Lernlandkarte der außerschulischen Lernorte in Sachsen: Ein digitales Instrument zur besseren Verankerung von außerschulischen Lernorten in den schulischen Unterricht
Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen
Beitragende
Details
Originalsprache | Deutsch |
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Titel | GFD-Tagungsband zur Fachtagung 2020 mit der Universität Regensburg |
Seiten | 177-180 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2021 |
Peer-Review-Status | Nein |