Integrating 3d printing into higher education curricula for electronics: challenges and opportunities

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Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
TitelICERI2024 Proceedings
Seiten8384-8392
Seitenumfang9
PublikationsstatusVeröffentlicht - 13 Nov. 2024
Peer-Review-StatusJa

Publikationsreihe

ReiheICERI Proceedings
ISSN2340-1095

Externe IDs

ORCID /0000-0002-0757-3325/work/175745721
unpaywall 10.21125/iceri.2024.2069
ORCID /0009-0004-5156-2879/work/179850165

Schlagworte