Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
TitelPraxishandbuch für die mittlere Führungsebene in der Schule
ErscheinungsortKöln
Seiten266-274
Seitenumfang9
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte