Gender issues in STEM education
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Beitragende
Details
Originalsprache | Englisch |
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Seiten | 170-173 |
Seitenumfang | 4 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2019 |
Peer-Review-Status | Nein |
Konferenz
Titel | ISEE Africa - innovation - science - engineering - education |
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Veranstaltungsnummer | |
Dauer | 30 Januar - 1 Februar 2019 |
Bekanntheitsgrad | Internationale Veranstaltung |
Ort | Nairobi |
Stadt | Nairobi |
Land | Kenia |
Schlagworte
Forschungsprofillinien der TU Dresden
DFG-Fachsystematik nach Fachkollegium
Fächergruppen, Lehr- und Forschungsbereiche, Fachgebiete nach Destatis
Ziele für nachhaltige Entwicklung
Schlagwörter
- Gender issues