Erfassung der Interaktionsqualität - Leistungsbewertung in Ausbildung und Prüfung

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Beitragende

Abstract

Bisher gibt es kein standardisiertes Verfahren zur Erfassung der berufspraktischen Leistung. Im Rahmen der Promotion wurde deshalb auf Grundlage des PQB Qualitätskompass ein eigenes Instrument entwickelt und mit 111 Lehrkräften erprobt. Fast 80 Prozent der Teilnehmenden gaben an, zukünftig dieses Instrument
zu favorisieren.

Details

OriginalspracheDeutsch
TypArbeitshilfe zur Lernortkooperation in der Sozialpädagogik
MediumPDF, online
Herausgeber (Verlag)Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband Landesverband Sachsen e.V.
ErscheinungsortDresden
PublikationsstatusVeröffentlicht - 8 Dez. 2021
Peer-Review-StatusNein
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