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E-Learning in der Schule – Lehrer im Spannungsfeld zwischen pädagogischem Mehrwert und didaktischer Anforderung - GI-Edition: Proceedings

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen

Beitragende

Sindy Riebeck - , Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik/Lehrerbildung (DIL) (Autor:in)
Sven Hofmann - , Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik/Lehrerbildung (DIL) (Autor:in)
Steffen Friedrich - , Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik/Lehrerbildung (DIL) (Autor:in)
Andrea Lißner - (Autor:in)
Michael Rudolph - , Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik/Lehrerbildung (DIL) (Autor:in)

Details

Originalsprache	Deutsch
Seiten	166-180
Seitenumfang	15
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2013
Peer-Review-Status	Nein

Schlagworte

Schlagwörter

E-Learning, Studienorientierung