Editorial to special issue on: Assessing the contribution of higher education institutions to sustainable development

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftLeitartikel (Editorial)BeigetragenBegutachtung

Details

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)213-217
Seitenumfang5
FachzeitschriftInternational Journal of Sustainability in Higher Education
Jahrgang2022
Ausgabenummer23(2)
PublikationsstatusVeröffentlicht - 21 Feb. 2022
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

Scopus 85127041408
unpaywall 10.1108/ijshe-02-2022-518
ORCID /0000-0002-6891-8948/work/142244712

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