Driver instruction for automated vehicles: Assessing the role of specific elements on learner motivation and mental model development
Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
Originalsprache | Englisch |
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Titel | AHFE (2022) International Conference |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
Peer-Review-Status | Ja |