"Doch nicht auf Russisch!" - Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Eingeladen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
FachzeitschriftDiskurs Kindheits- und Jugendforschung = Discourse : journal of childhood adolescence research
Jahrgang2021
Ausgabenummer4
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021
Peer-Review-StatusJa