Do typing skills matter? Investigating university students' typing speed and performance in online exams
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
Originalsprache | Englisch |
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Seiten (von - bis) | 981–995 |
Fachzeitschrift | Higher Education Research & Development |
Jahrgang | 43 |
Ausgabenummer | 4 |
Publikationsstatus | Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung - 15 Dez. 2023 |
Peer-Review-Status | Ja |
Extern publiziert | Ja |
Externe IDs
Scopus | 85179673110 |
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ORCID | /0009-0007-9054-3592/work/161409283 |