Digital Companions for Learners: Design Principles for AI Assistants in Education

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Poster › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
PublikationsstatusAngenommen/Im Druck - 2024
Peer-Review-StatusJa

Konferenz

TitelThe Paris Conference on Education 2024
KurztitelPCE 2024
Dauer13 - 17 Juni 2024
Webseite
OrtMaison de la Chimie & online
StadtParis
LandFrankreich