Didaktischer Einsatz von Online-Fragebögen im GW-Unterricht. Das Beispiel der Wegzugsmotivationen Jugendlicher

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)54-71
Seitenumfang18
FachzeitschriftGW-Unterricht
Jahrgang1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

Mendeley b8ebd1ea-b4d0-30f5-952a-5a41b208487d
unpaywall 10.1553/gw-unterricht164s54