Dialog mit der Vergangenheit

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftForschungsartikelBeigetragenBegutachtung

Beitragende

Abstract

Beim Erkunden der Stadtgeschichte können Kinder auf vielfältige Weise aktiv werden, indem sie mit offenen Augen die eigene Umgebung erkunden und selbständig Vergangenheit erschließen.

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)10-12
FachzeitschriftGrundschule : für Lehrer:innen, die Veränderungen gestalten
Ausgabenummer4
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte

Forschungsprofillinien der TU Dresden

DFG-Fachsystematik nach Fachkollegium

Fächergruppen, Lehr- und Forschungsbereiche, Fachgebiete nach Destatis

Ziele für nachhaltige Entwicklung