Designing IT Curriculum to Foster Self-Regulated Learning through Peer Instruction and Audience Response Systems

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
TitelProceedings - 15th International Conference on Advanced Trends in Radioelectronics, Telecommunications and Computer Engineering, TCSET 2020
PublikationsstatusVeröffentlicht - 1 Feb. 2020
Peer-Review-StatusJa

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