Designing Formative Feedback Guidelines in Virtual Group Work from a Student's Perspective
Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
Originalsprache | Englisch |
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Seiten | 8698-8706 |
Seitenumfang | 9 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2021 |
Peer-Review-Status | Ja |
Externe IDs
ORCID | /0000-0002-3053-7701/work/141543428 |
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ORCID | /0000-0003-1067-0473/work/142251561 |
Schlagworte
Schlagwörter
- Virtual Group, Feedback Guidelines