Cognitive investments in academic success: The role of Need for Cognition at university

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftForschungsartikelBeigetragenBegutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)790
Seitenumfang9
FachzeitschriftFrontiers in Psychology
Jahrgang8
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

Scopus 85019645871
ORCID /0000-0002-9426-5397/work/141543150

Schlagworte

Schlagwörter

  • need for cognition, Studienerfolg, Studienzufriedenheit