Caspary, Christiane: Umgang mit konfessioneller Differenz im Religionsunterricht: Eine Studie zur Didaktik des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftRezensionBeigetragen

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)131-133
Seitenumfang3
FachzeitschriftReligionspädagogische Beiträge
Jahrgang77
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017
Peer-Review-StatusNein