Beratend, überlastet, unbeteiligt? Verhaltensweisen der Lehrenden im Umgang mit internationalen Studierenden an der TUD

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)17-21
Seitenumfang4
FachzeitschriftZeitschrift für Beratung und Studium
Jahrgang2024
Ausgabenummer19(1)
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2024
Peer-Review-StatusJa