An Approach for Project Task Approximation in a Large-Scale Software Project Course

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Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
Seiten67-76
Seitenumfang10
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017
Peer-Review-StatusJa

Konferenz

Titel30th Conference on Software Engineering Education and Training
KurztitelCSEE&T 2017
Veranstaltungsnummer30
Dauer7 - 9 November 2017
Webseite
BekanntheitsgradInternationale Veranstaltung
StadtSavannah
LandUSA/Vereinigte Staaten

Externe IDs

Scopus 85046466226

Schlagworte

Schlagwörter

  • Analytical models, feature model, Education, Feature extraction, Object oriented modeling, Software, Unified modeling language, software project course, teaching