Adaptiver Geschichtsunterricht mit digitalen Lehr-/Lernmedien: Ein Einblick in die Entwicklung fachspezifischen Lesefördermaterials am Beispiel des Digitalen Unterrichtsassistenten
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel (Review) › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 560-572 |
| Seitenumfang | 13 |
| Fachzeitschrift | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht |
| Jahrgang | 2024 |
| Ausgabenummer | 9/10 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2024 |
| Peer-Review-Status | Ja |