Professur für Didaktik der Philosophie und für Ethik
Organisation: Professur
Organisationsprofil
Inhaber:in der Professur: Prof. Dr. Markus Tiedemann
Kontakt
- TUD Webseite: https://tu-dresden.de/gsw/phil/iphil/phidi
Verknüpfte Inhalte und Forschende (öffentliche Profile)
- Forschende (öffentliche Profile)
- Veröffentlichungen
- Zeitschriften
- Aktivitäten
Pagel, Stefanie
- Professur für Didaktik der Philosophie und für Ethik - Wissenschaftliches Personal
- Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) - Wissenschaftliches Personal
Person
Anxiety, depression, somatization and psychological distress before and 2-6 years after a late termination of pregnancy due to fetal anomalies
Irmscher, L., Marx, R., Linke, M., Zimmermann, A., Drössler, S. & Berth, H., 24 Apr. 2024, in: BMC women's health. 24 (2024), 1, 5 S., 255.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Eine Ehrenrunde drehen
Pagel, S. & Tiedemann, M., 2023, Moralische Konflikte im Lehrer:innenberuf: Fallgeschichten und Kommentare. WaxmannPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen
Empirische Unterrichtsforschung als Teil der Philosophiedidaktik
Pagel, S. & Tiedemann, M., 2023, Ethik/Philosophie Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II . 2 Aufl. Berlin, S. 31-39Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen
Negotiating “women”: metalinguistic negotiations across languages
Knoll, V., Aug. 2022, in: Synthese : an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science. 200, 4, 309.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Die Corona-Krise als Paradigma einer nicht-idealen Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie?
Hauswald, R. & Schmechtig, P., 2022, Wissensproduktion und Wissenstransfer unter erschwerten Bedingungen: Der Einfluss der Corona-Krise auf die Erzeugung und Vermittlung von Wissen im öffentlichen Diskurs. Hauswald, R. & Schmechtig, P. (Hrsg.). Baden-Baden: Verlag Karl Alber GmbH, S. 13-28Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung
BMC women's health
ISSNs: 1472-6874
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1472-6874
BioMed Central, London, Großbritannien/Vereinigtes Königreich
Scopus-Bewertung (2023): CiteScore 3,4 SJR 0,762 SNIP 1,1
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Synthese : an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science
ISSNs: 0039-7857, 1573-0964
Springer, Dordrecht [u. a.]
Scopus-Bewertung (2023): CiteScore 3,3 SJR 0,932 SNIP 1,35
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik : ZDPE
ISSNs: 1619-6686
C. C. Buchner, Bamberg
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Report Psychologie : Zeitschrift des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V
ISSNs: 0344-9602
Deutscher Psychologen-Verlag, Deutschland
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Zeitschrift fur Philosophische Forschung
ISSNs: 0044-3301
Vittorio Klostermann
Scopus-Bewertung (2023): CiteScore 0,3 SJR 0,171 SNIP 0,993
Fachzeitschrift: Zeitschrift
Die Einbeziehung des Anderen. Eine empirische Untersuchung zu Möglichkeiten der Aneignung von Perspektivwechsel im Ethikunterricht
Pagel, S. (Redner:in)13 Okt. 2023
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen
Die Einbeziehung des Anderen. Eine empirische Untersuchung zu Möglichkeiten der Aneignung von Perspektivwechsel im Ethikunterricht
Pagel, S. (Redner:in)28 Sept. 2023
Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/Veranstaltungen › Vortrag › Beigetragen