Journal of Teacher Education for Sustainability
ISSNs: 1691-4147
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1691-5534
De Gruyter, Warschau, Polen
Scopus-Bewertung (2023): CiteScore 4,1 SJR 0,568 SNIP 1,404
Fachzeitschrift: Zeitschrift
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1 Veröffentlichungen
2022
What do We Know About Teacher Educators’ Perceptions of Education for Sustainable Development? A Systematic Literature Review
Goller, A. & Rieckmann, M. (Zweitautor:in), 1 Juni 2022, in: Journal of Teacher Education for Sustainability. 24, 1, S. 19 - 34 16 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
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